ஆர்பன் ரயில் (க்ளைன்)

அனாதை ரயில்:  ஒரு புதினம்
கிறிஸ்டினா பேக்கர் க்லைன், 2013
ஹார்பர்காலின்ஸின்
278 பக்.
ISBN-13: 9780061950728


சுருக்கம்
1854 மற்றும் 1929 க்கு இடையில், கிழக்கு கடற்கரை நகரங்களிலிருந்து மத்திய மேற்குப் பகுதியின் விவசாய நிலங்களுக்கு அநாதை ரயில்கள் என்று அழைக்கப்படுபவை தவறாமல் ஓடின, ஆயிரக்கணக்கான கைவிடப்பட்ட குழந்தைகளை சுமந்து சென்றன, அவர்களின் தலைவிதி தூய அதிர்ஷ்டத்தால் தீர்மானிக்கப்படும். அவர்கள் ஒரு அன்பான மற்றும் அன்பான குடும்பத்தால் தத்தெடுக்கப்படுவார்களா, அல்லது அவர்கள் குழந்தைப் பருவத்தையும் இளமைப் பருவத்தையும் கடின உழைப்பு மற்றும் அடிமைத்தனத்தை எதிர்கொள்வார்களா?

ஒரு இளம் ஐரிஷ் குடியேறியாக, விவியன் டேலி நியூயார்க் நகரத்திலிருந்து ரயில் மூலம் ஒரு உலகம் தொலைவில் உள்ள நிச்சயமற்ற எதிர்காலத்திற்கு அனுப்பப்பட்ட ஒரு குழந்தை. வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில் கிழக்கு நோக்கித் திரும்பிய விவியன், மைனே கடற்கரையில் அமைதியான, அமைதியான வாழ்க்கையை நடத்துகிறார், அவளுடைய வளர்ப்பின் நினைவுகள் ஒரு மங்கலான மங்கலாக மாறியது. ஆனால் அவளது அறையில், டிரங்குகளில் மறைந்திருக்கும், ஒரு கொந்தளிப்பான கடந்த காலத்தின் எச்சங்கள் உள்ளன.

பதினேழு வயது மோலி ஐயர், ஒரு வயதான விதவையின் அறையை சுத்தம் செய்ய உதவும் ஒரு சமூக சேவைப் பணி மட்டுமே சிறார் இல்லத்திற்கு வராமல் தடுக்கும் ஒரே விஷயம் என்பதை அறிவாள். ஆனால் மோலி விவியனுக்கு தனது நினைவுப் பொருட்கள் மற்றும் உடைமைகளை வரிசைப்படுத்த உதவுகையில், தானும் விவியனும் தோன்றும் அளவுக்கு வேறுபட்டவர்கள் அல்ல என்பதைக் கண்டுபிடிக்கிறாள். தனது இளமையை வளர்ப்பு இல்லங்களுக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் கழித்த ஒரு பெனோப்ஸ்காட் இந்தியரான மோலி, அந்நியர்களால் வளர்க்கப்படும் ஒரு வெளிநாட்டவர், மேலும் அவளுக்கும் கடந்த காலத்தைப் பற்றிய பதிலளிக்கப்படாத கேள்விகள் உள்ளன.

சமகால மைனே மற்றும் மந்தநிலை சகாப்த மினசோட்டாவிற்கு இடையில் நகர்கிறது, ஆர்பன் ரயில் எழுச்சி மற்றும் மீள்தன்மை, இரண்டாவது வாய்ப்புகள் மற்றும் எதிர்பாராத நட்பின் சக்திவாய்ந்த கதை. (வெளியீட்டாளரிடமிருந்து.)

ஆசிரியர் உயிரி
• பிறப்பு—1964
• வளர்ந்தது—மைனே மற்றும் டென்னசி, அமெரிக்கா மற்றும் இங்கிலாந்தில்.
• கல்வி - யேல் பல்கலைக்கழகத்தில் பி.ஏ. பட்டம்; கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தில் எம்பி. பட்டம்; வர்ஜீனியா பல்கலைக்கழகத்தில் எம்.எஃப்.ஏ. பட்டம்.
• தற்போது - நியூ ஜெர்சியின் மாண்ட்க்ளேரில் வசிக்கிறார்.


கிறிஸ்டினா பேக்கர் க்லைன் ஒரு நாவலாசிரியர், புனைகதை அல்லாத எழுத்தாளர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆவார். அவர் தனது சமீபத்திய நாவல்களுக்காக மிகவும் பிரபலமானவர், நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் (2020) உலகின் ஒரு பகுதி (2017) மற்றும் ஆர்பன் ரயில் (2013).

பெற்றோராக இருப்பதன் முதல் ஆண்டு மற்றும் இளம் குழந்தைகளை வளர்ப்பது குறித்து பரவலாக பாராட்டப்பட்ட இரண்டு அசல் கட்டுரைகளின் தொகுப்புகளையும் கிளைன் உருவாக்கித் திருத்தினார், என்னுடைய குழந்தை மற்றும் வளர அறை. பெண்ணிய தாய்மார்கள் மற்றும் மகள்கள் பற்றிய ஒரு புத்தகத்தை அவர் இணைந்து எழுதியுள்ளார், உரையாடல் தொடங்குகிறது, அவரது தாயார் கிறிஸ்டினா எல். பேக்கருடன், அவர் இணைந்து தொகுத்தார் முகம் பற்றி: பெண்கள் கண்ணாடியில் பார்க்கும்போது என்ன பார்க்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி எழுதுகிறார்கள். அன்னே பர்ட்டுடன்.

க்ளைன் மைனே, இங்கிலாந்து மற்றும் டென்னசியில் வளர்ந்தார், மேலும் மினசோட்டா மற்றும் வடக்கு டகோட்டாவில் நிறைய நேரம் செலவிட்டார், அங்கு கணவர் வளர்ந்தார். அவர் யேல், கேம்பிரிட்ஜ் மற்றும் வர்ஜீனியா பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார், அங்கு அவர் புனைகதை எழுத்தில் ஹோய்ன்ஸ் ஃபெலோவாக இருந்தார்.

அவர் ஃபோர்டாம் மற்றும் யேல் உள்ளிட்ட இடங்களில் படைப்பு எழுத்து மற்றும் இலக்கியத்தை கற்பித்துள்ளார், மேலும் சமீபத்தில் ஜெரால்டின் ஆர். டாட்ஜ் அறக்கட்டளையின் பெல்லோஷிப்பைப் பெற்றுள்ளார். அவர் தனது குடும்பத்துடன் நியூ ஜெர்சியிலுள்ள மாண்ட்க்ளேரில் வசிக்கிறார். (பதிப்பாளரிடமிருந்து.)

புத்தக விமர்சனங்கள்
இந்த அற்புதமாக இயற்றப்பட்ட நாவல், துன்பம் மற்றும் விடாமுயற்சியின் இரண்டு இணையான கதைகளைச் சொல்கிறது, இதயத்தையும் மனதையும் சமமாகப் பிடித்து, தீவிரமாக இதயத்தை உடைக்கும் முடிவில் மயக்கும் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது.
ஆர்டி டைம்ஸ் விமர்சனம்


க்ளைனின் புதிய நாவல் (பிறகு கையில் பறவை) ஒரு இதயப்பூர்வமான பக்கங்களை மாற்றுபவர்.... பதினேழு வயது பெனோப்ஸ்காட் இந்தியன் மோலி ஐயர் தனது வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை வளர்ப்புப் பராமரிப்பில் கழித்துள்ளார். வயதான விவியன் டேலியின் அறையை சுத்தம் செய்யும் போது [,] விவியன் தானே ஒரு அனாதை என்பதை மோலி அறிந்துகொள்கிறாள்... 1920களின் பிற்பகுதியில் அனாதை ரயிலில் ஏற்றப்பட்டு மினசோட்டாவில் வீட்டிலிருந்து வீட்டிற்குத் தள்ளப்பட்டாள். வளர்ந்து வரும் தொடர்பு மோலியை விவியனின் வாழ்க்கையில் ஆழமாக தோண்ட வழிவகுக்கிறது, இது மோலி தனது சொந்த திறனைக் கண்டறிய அனுமதிக்கிறது மற்றும் விவியன் தன்னிடம் என்றென்றும் தொலைந்துவிட்டதாக நம்பிய ஒருவரை மீண்டும் கண்டுபிடிக்க உதவுகிறது.... க்லைன் கதாபாத்திரங்களின் அனுபவங்களை அவர்களின் தோலின் மூலம் தெளிவாக வாழ வைக்கிறார், மேலும்... [t] உள்ளுணர்விலிருந்து நனவான புரிதலுக்கும் இருவருக்கும் இடையிலான கூட்டாண்மைக்கும் வளர்ச்சியே ஒரு நெகிழ்ச்சியான கதைக்கான அடித்தளமாகும்.
பப்ளிஷர்ஸ் வீக்லி


[A] இழப்பு, தகவமைப்புத் திறன் மற்றும் தைரியம் பற்றிய அழுத்தமான கதை. மோலி ஜேன் ஐரின் பிரதியைத் திருடியதற்காக சமூக சேவைக்கு தண்டனை பெற்ற ஒரு கலகக்கார 17 வயது வளர்ப்பு குழந்தை. மைனேயின் கடலோர நகரமான விவியன் என்ற வயதான பெண்ணின் அறையை சுத்தம் செய்யும் ஒரு இடத்தை அவள் காண்கிறாள். மோலி பழைய டிரங்குகள் மற்றும் பெட்டிகளை வரிசைப்படுத்தும்போது, ​​விவியன் தனது கடந்த காலக் கதைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறாள்.... மிட்வெஸ்டர்ன் குடும்பங்களுக்கு குழந்தைகளை அழைத்து வருவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட பல அனாதை ரயில்களில் ஒன்றில் அவள் ஏற்றப்பட்டபோது. ஒவ்வொரு அனாதையின் வாழ்க்கையும் பெரும்பாலும் டிராவின் அதிர்ஷ்டத்தைச் சார்ந்தது. இதில், விவியனின் வாழ்க்கை மோலியின் வாழ்க்கைக்கு இணையாக உள்ளது, மேலும் ஒரு சாத்தியமற்ற நட்பு மலர்கிறது. —Cஹிரிஸ்டின் பெர்கின்ஸ், பெல்லிங்ஹாம் பிஎல், வாஷிங்டன்
நூலக இதழ்


[ஒரு] அமெரிக்க வரலாற்றின் புறக்கணிக்கப்பட்ட ஒரு மூலையிலிருந்து வரும் நாடகத்தனமான, உணர்ச்சிபூர்வமான கதை. மோலி ஒரு பதற்றமான டீன் ஏஜ் பெண், ஒரு பொருத்தமற்ற வீட்டிலிருந்து இன்னொரு வீட்டிற்குத் திரும்பும் ஒரு வளர்ப்பு குழந்தை. விவியன் 91 வயது பணக்கார விதவை, மைனே கடற்கரையில் உள்ள ஒரு விக்டோரியன் மாளிகையில் குடியேறினார். ஆனால் விவியனின் கதை மோலியின் கதையுடன் மிகவும் பொதுவானது.... விவியனின் மேற்குப் பயணம் ஒரு "அனாதை ரயில்" இல் இருந்தது, இது 1900களின் தவறான சமூகப் பொறியியலாகும், இது வீடற்ற, ஆதரவற்ற நகரக் குழந்தைகள், பெரும்பாலும் குடியேறியவர்கள், மத்திய மேற்கு குடும்பங்களுக்குள் நகர்த்தப்பட்டது.... கோத் பெண் மோலியை... கோபமான மோலியில் பிரதிபலிக்கும் தனது பதற்றமான குழந்தைப் பருவத்தைக் காணும் விவியனுடன் இணைப்பதில் கிளைன் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்கிறார்.... நிழல்களிலிருந்து வரையப்பட்ட ஒரு ஆழமான உணர்ச்சிபூர்வமான கதை.
கிர்கஸ் விமர்சனங்கள்

கலந்துரையாடல் கேள்விகள்
1. மேலோட்டமாகப் பார்த்தால், விவியன் மற்றும் மோலியின் வாழ்க்கை இதைவிட வித்தியாசமாக இருக்க முடியாது. அவர்களின் கதைகள் எந்த வழிகளில் ஒத்திருக்கின்றன?

2. முன்னுரையில் விவியன் தனது "உண்மையான காதல்" 23 வயதில் இறந்துவிட்டதாகக் குறிப்பிடுகிறார், ஆனால் புத்தகத்தில் உள்ள மற்றொரு பெரிய ரகசியத்தை அவள் குறிப்பிடவில்லை. ஏன்?

3. விவியன் ஏன் தன் கதையை யாரிடமும் பகிர்ந்து கொள்ளவில்லை? அவள் ஏன் இப்போது அதைச் சொல்கிறாள்?

4. விவியனின் பாட்டி அவள் வாழ்க்கையில் என்ன பங்கு வகிக்கிறார்? கதை விரிவடையும் போது அவளுடைய மாற்றம் குறித்த வாசகரின் கருத்து எப்படி இருக்கிறது?

5. விவியனால் ஏன் தன் மாடியில் உள்ள பெட்டிகளை அகற்ற முடியவில்லை என்று தோன்றுகிறது?

6. இல் விடியலின் பெண்கள்நான்கு வபனாகி இந்தியர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய ஒரு புனைகதை அல்லாத புத்தகம், கல்வெட்டில் மேற்கோள் காட்டப்பட்டுள்ளது, பன்னி மெக்பிரைட் எழுதுகிறார்:

ஒரு நதியிலிருந்து இன்னொரு நதிக்குச் செல்வதில், வபனாக்கிகள் தங்கள் படகுகள் மற்றும் பிற உடைமைகளை எடுத்துச் செல்ல வேண்டியிருந்தது. இலகுவாகப் பயணிப்பதன் மதிப்பை அனைவரும் அறிந்திருந்தனர், மேலும் சில விஷயங்களை விட்டுச் செல்வது அவசியம் என்பதையும் புரிந்துகொண்டனர். சரணடைவதற்கு மிகவும் கடினமான சுமையாக இருந்த பயத்தை விட வேறு எதுவும் இயக்கத்தைத் தடை செய்யவில்லை.

இந்த நாவல் முழுவதும் போர்ட்டேஜிங் என்ற கருத்து எவ்வாறு எதிரொலிக்கிறது? விவியனின் முன்னேற்றத்தைத் தடுக்கும் பயங்கள் என்ன? மோலியின் பயம்?

7. நாவலின் போக்கில் விவியனின் பெயர் பல முறை மாறுகிறது: நியாம் பவர் முதல் டோரதி நீல்சன், விவியன் டேலி வரை. இந்த மாற்றங்கள் அவளுக்கு எவ்வாறு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை? ஒவ்வொரு பெயரும் அவளுடைய வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு கட்டத்தை எவ்வாறு பிரதிபலிக்கிறது?

8. மோலி ஐயரின் பெயருக்கு என்ன முக்கியத்துவம் இருக்கிறது?

9. விவியனின் இளமைப் பருவத்தின் முதல் நபர் விவரிப்பும், மோலியின் மூன்றாம் நபர்-வரையறுக்கப்பட்ட பார்வையில் இருந்து இன்றைய கதையும் எவ்வாறு இணைந்து செயல்பட்டன? நீங்கள் ஒரு கதையை விட மற்றொன்றை விரும்பினீர்களா? பாரம்பரியக் கதையில் வெளிப்படாத விஷயங்களைச் சுருக்கமாக வெளிப்படுத்தியதா?

10. விவியனின் வாழ்க்கையில் மோலி எந்தெந்த வழிகளில் பெரியதாகவும் சிறியதாகவும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறாள்? மோலியின் வாழ்க்கையில் விவியன் எவ்வாறு தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறான்?

11. "நான் பேய்களை நம்புகிறேன்" என்று விவியன் கூறும்போது என்ன அர்த்தம்?

12. விவியன் இறுதியாக தனது மகளின் பிறப்பு மற்றும் மேயை தத்தெடுக்க முடிவு செய்ததற்கான உண்மையைப் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, ​​அவள் மோலியிடம் தான் "சுயநலவாதி" என்றும் "பயந்தவள்" என்றும் கூறுகிறாள். மோலி அவளைப் பாதுகாத்து விவியனின் தேர்வை உறுதிப்படுத்துகிறாள். விவியனின் முடிவை நீங்கள் எப்படி உணர்ந்தீர்கள்? குழந்தைகள் உதவி சங்கத்தில் தனக்கு ஏற்பட்ட அனுபவங்களுக்குப் பிறகு அவள் தன் குழந்தையை தத்தெடுக்க அனுப்பியது உங்களுக்கு ஆச்சரியமாக இருந்ததா?

13. குழந்தைகளைப் பராமரிப்பதற்கான வாய்ப்புள்ள பார்வையாளர்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தும்போது, ​​தத்தெடுக்கப்பட்ட குடும்பங்கள் குழந்தையின் மத வளர்ப்பிற்குப் பொறுப்பு என்பதை குழந்தைகள் உதவி சங்கம் விளக்குகிறது. இந்த நாவலில் மதம் என்ன பங்கு வகிக்கிறது? மோலியும் விவியனும் கடவுளை எவ்வாறு பார்க்கிறார்கள்?

14. விவியனும் டச்சியும் மீண்டும் இணைந்தபோது, ​​"நான் எவ்வளவு கடினமாக முயற்சி செய்தாலும், நான் எப்போதும் அந்நியனாகவும் விசித்திரமாகவும் உணருவேன். இப்போது நான் ஒரு சக வெளியாட்களைக் கண்டேன், ஒரு வார்த்தை கூட பேசாமல் என் மொழியைப் பேசுபவர்." மோலியுடனான அவளுடைய நட்பிற்கும் இது எவ்வாறு உண்மையாகிறது?

15. விவியன் பைர்ன்ஸ் குடும்பத்துடன் வாழச் செல்லும்போது, ​​ஃபேன்னி தனது உணவை வழங்கி, "மக்கள் கொடுக்கத் தயாராக இருப்பதை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்" என்று அறிவுறுத்துகிறார். விவியன் மற்றும் மோலிக்கு இந்த அறிவுரை எந்த வழிகளில் நல்ல அறிவுரையாக இருக்கிறது? அவர்களின் சுதந்திரம் அவர்களுக்கு உதவிய சில சந்தர்ப்பங்கள் யாவை?

16. விவியன் தனது மகளுடன் மீண்டும் இணைவதில் மோலி உற்சாகமாக இருக்கிறாள், ஆனால் தன் சொந்த தாயைப் பார்க்க எந்த முயற்சியும் எடுக்கவில்லை. அவள் ஏன் தன் சொந்த குடும்பத்தில் மீண்டும் இணைவதை விரும்பவில்லை அல்லது செய்ய முடியவில்லை? அவள் என்றாவது ஒரு நாள் சந்திப்பாள் என்று நினைக்கிறீர்களா?

17. விவியனின் கிளாடாக் சிலுவை கதை முழுவதும் அடிக்கடி குறிப்பிடப்படுகிறது. அதன் முக்கியத்துவம் என்ன? விவியனின் வாழ்நாளில் அதன் அர்த்தம் எவ்வாறு மாறுகிறது அல்லது ஆழமடைகிறது?
(வெளியீட்டாளர் வழங்கிய கேள்விகள்.)

பக்கத்தின் மேல் (சுருக்கம்)